Compete ao técnico de orientação, reconhecimento e validação de competências:
a) A orientação e o acompanhamento dos candidatos até à conclusão do percurso de qualificação, incluindo o desenvolvimento de atividades e documentos de apoio aos processos de qualificação dos adultos;
b) A coordenação dos processos de reconhecimento, validação e certificação de competências, integrando o júri de certificação;
c) Integrar a Comissão de Avaliação e Certificação, quando designado pelo coordenador.
O técnico de orientação, reconhecimento e validação de competências deve ser detentor de habilitação académica de nível superior e possuir experiência pelo menos numa das seguintes vertentes:
a) Orientação escolar ou profissional;
b) Em diferentes modalidades de educação e formação;
c) Metodologias de educação e formação de adultos, incluindo o balanço de competências e a construção de portefólios.